Actividad Práctica con TICS

ACTIVIDAD PRÁCTICA

Natalia Pérez González- Daniela Sanhueza Fredes

Nivel: 4 medio

Eje: Comunicación oral

Objetivo transversal:

“Autoestima, confianza en sí mismo” y “Desarrollar la iniciativa personal, la creatividad”

Objetivo fundamental:

Desempeñarse con propiedad en situaciones específicas, como receptor y como emisor de distintos tipos de discursos, orales y escritos.

Contenido mínimo:

2. Participación, como emisor, en situaciones públicas de comunicación oral, dando oportunidad para:

a. pronunciar discursos, ante la audiencia, incorporando los recursos paraverbales y no verbales adecuados a la situación;

b. evaluar la eficacia de los discursos en relación a preguntas y opiniones del público.

Actividad – Juego de roles

·         Supón que te encuentras en una situación discursiva específica (ejemplo: una cena de premiación, una despedida de cuarto medio, un acto formal en el liceo, etc.) y es a ti a quien solicitan que emita un discurso público. ¿Cómo lo harías? ¿Qué cosas consideras importante saber para emitir un discurso?, ¿En qué aspectos te centrarías al hablar? Discute con tus compañeros.

·         Ahora, en la tranquilidad de tu hogar, grábate con una cámara digital, celular o webcam, emitiendo tu discurso de manera improvisada. Luego envía tu video a nsperez@emlenguaje.ucsc.cl (e-mail de la profesora).

·         Luego de que los discursos sean vistos y analizados en clases, comparte tu punto de vista sobre los elementos verbales, no verbales y paraverbales apreciados en los videos y la importancia de las habilidades comunicativas en distintas situaciones de enunciación pública.